AI-университет. Практика применения искусственного интеллекта в обучении, управлении и науке

Управленческая стажировка для ректоров и проректоров университетов

            Искусственный интеллект уже меняет высшее образование — зачастую быстрее, чем университеты успевают отстраивать и регулировать процесс. Независимо от того, занимает ли руководство университета позицию энтузиаста или скептика по отношению к ИИ, игнорировать мировой тренд невозможно: важно понимать, что происходит в высшем образовании уже сейчас, и занимать активную управленческую позицию.

Большинство учебных заведений сталкиваются с одними и теми же важными вопросами:

• Кто отвечает за решения, связанные с ИИ, на университетском уровне?
• Как обеспечить качество образования и академическую честность в эпоху генеративного ИИ?
• Как избежать разрозненных пилотных проектов и неконтролируемых экспериментов?
• Как превратить ИИ в преимущество, а не в репутационный или операционный риск?

В настоящее время Китай — единственная страна, где ИИ внедряется на уровне всей системы университетов: на уровне руководства и ректората, в преподавании и оценивании, в административной работе и функционировании кампуса, в партнёрских отношениях с промышленными предприятиями и городами.

Китайские университеты работают в условиях высокой скорости изменений, решения, принимаемые с помощью ИИ, принимаются быстро, институционализируются, оцениваются по результатам, а не по экспериментам.

Это делает Китай уникальным ориентиром для руководителей университетов по всему миру.

ПРОГРАММА

1. ИИ В РАБОТЕ РЕКТОРАТА И ПРОРЕКТОРОВ. Управление университетом на основе анализа данных. Использование ИИ в стратегическом и операционном управлении университетом (баланс анализа данных и роли человека в принятии решений), Какие университетские процессы автоматизируются в первую очередь и почему? Этика и управление при внедрении ИИ на уровне руководства. Преодоление сопротивления сотрудников.
2. ИИ В ОБУЧЕНИИ: преподаватель и студент. Как университет сохраняет качество и ответственность при масштабном внедрении ИИ. Использование ИИ преподавателями для проектирования курсов и оценки прогресса студентов. ИИ как инструмент обучения и поддержки студентов, формирования адаптивных курсов и персонализированных образовательных траекторий. Академическая честность и институциональные правила использования ИИ.
3. ИИ В АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕССАХ. Измеримый эффект от использования ИИ в управлении персоналом, финансами и приёмной кампанией, в учебном планировании и управлении нагрузкой. AI инфраструктура поддержки студентов. Контроль автоматизированных решений. Где ИИ повышает управляемость, а где создаёт новые риски.
4. ИИ В НАУКЕ И НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ. ИИ как инструмент ускорения и координации научных исследований, управление исследовательскими портфелями и междисциплинарными командами. Оценка научной и прикладной результативности.AI-поддержка публикаций: анализ пограничных и прорывных тем, соответствие стандартам. Академическая этика, неправомерные действия в использовании AI и меры контроля.
5. ИИ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА. Университет — государство — бизнес. ИИ как элемент научной и инновационной политики Китая: государственные программы, заказы и KPI университетов. Университет как партнёр индустрии в исследованиях и разработках: коммерциализация исследований и быстрый переход от науки к прототипу с использованием ИИ.

Актуальную информацию об этом и других наших проектах можно найти здесь: https://seminar.com.kz/katalog/internships_ru/

СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ одного человека:

До 1 февраля 2026 г. – 1 524 040 KZT

До 15 марта 2026 г. – 1 751 025 KZT

После 15 марта 2026 г. – 2 269 848 KZT

В стоимость включено: Проживание в 4* отеле (одноместное), питание: завтраки, 3 обеда, 2 ужина, деловые встречи, трансферы в ходе  поездки, русскоговорящий сопровождающий.

Напишите нам, и мы обсудим все детали вашего участия в этой поездке.

РЕГИСТРАЦИЯ на сайте www.seminar.com.kz;

тел. +77172640542; +77172640593 E-mail: conference@seminar.com.kz